为进一步提升我院教师教研课题的研究水平，提高课题申报质量，促进教育教学质量的提高，6月8日，由汽车工程学院科技办组织，邀请汽车服务工程专业带头人崔玉祥教授为我院教师做了一场题为“教学改革与教学研究课题立项---教学成果培育期”的专题讲座。

讲座现场

　　崔教授首先以自身的体验和感悟生动阐述教育科学研究对教师专业化成长的重要性，分析当前教育科研工作存在的问题及产生的原因。接着，他结合实例从怎样选题;如何查阅文献资料;如何设计研究课题;常用的教育科研方法以及教育科研成果的表述五个方面全面介绍开展课题研究的步骤和方法，并鼓励老师们积极投身到教育科学研究当中去。

崔教授作分析

　　讲座中，崔教授从课题的基本类型、申报立项、要素设计、管理定位等方面做了深入浅出的讲解，形成问题导向—需求驱动—赋能行动—厚植积淀的技术研究路线，同时对项目申报材料进行了全面详细的指导。

指导过程

　　崔教授的讲座既有高屋建瓴的理论引领，又有简洁明了的实操方法。他引用有说服力的实例，展示了大量详细的申报材料，引导大家在比较辨析中，进一步明晰课题申报的选题要围绕当下教育教学中的焦点、热点，论证要科学合理，理论或实践意义要突出，要有充分的预期研究成果等。

　　我院教师在此次教学改革与教学研究课题立项讲座中收获满满，进一步明确课题选题的方向与思路，加深对开展课题研究工作的认识和理解，对今后我院在教学成果的形成与转化过程中起到很大帮助和促进作用。这是一次教科研知识培训会，更是一次凝聚教师合力、以研促教，以教促学的动员会，增强了教师们对课题立项的信心和决心，为学校的内涵发展注入新能量。